Título: El efecto de la terapia cognitiva-conductual en el manejo de la ansiedad en adolescentes: Un meta-análisis de los estudios recientes.
Resumen:
Este artículo presenta un meta-análisis que examina el efecto de la terapia cognitivo-conductual (TCC) en el manejo de la ansiedad en adolescentes. La ansiedad es un trastorno común en la población adolescente y puede tener un impacto significativo en su bienestar emocional y funcionamiento diario. La TCC se ha mostrado eficaz en el tratamiento de la ansiedad en adultos, pero su efectividad en adolescentes ha sido objeto de debate. Mediante la revisión sistemática de estudios publicados en los últimos diez años, se encontró un total de 15 estudios que cumplían con los criterios de inclusión. Los resultados del meta-análisis indicaron que la TCC tuvo un efecto significativo en la reducción de los síntomas de ansiedad en adolescentes, con un tamaño de efecto medio-grande. Estos hallazgos respaldan la eficacia de la TCC como intervención psicoterapéutica para el manejo de la ansiedad en esta población. Se discuten las implicaciones clínicas de estos resultados y se sugieren direcciones futuras para la investigación.
Palabras clave: terapia cognitivo-conductual, ansiedad, adolescentes, meta-análisis, intervención psicoterapéutica
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Article: The Effect of Cognitive-Behavioral Therapy on Anxiety Management in Adolescents: A Meta-Analysis of Recent Studies.
Abstract:
This article presents a meta-analysis that examines the effect of cognitive-behavioral therapy (CBT) on anxiety management in adolescents. Anxiety is a common disorder in the adolescent population and can have a significant impact on their emotional well-being and daily functioning. CBT has shown to be effective in treating anxiety in adults, but its effectiveness in adolescents has been a subject of debate. Through a systematic review of studies published in the past ten years, a total of 15 studies that met the inclusion criteria were identified. The results of the meta-analysis indicated that CBT had a significant effect in reducing symptoms of anxiety in adolescents, with a medium to large effect size. These findings support the efficacy of CBT as a psychotherapeutic intervention for anxiety management in this population. The clinical implications of these results are discussed, and future directions for research are suggested.
Keywords: cognitive-behavioral therapy, anxiety, adolescents, meta-analysis, psychotherapeutic intervention
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Artículo:
Introducción:
La ansiedad es un trastorno psicológico frecuente en la adolescencia y puede afectar negativamente el bienestar emocional y el funcionamiento diario de los jóvenes. La terapia cognitivo-conductual (TCC) es un enfoque terapéutico ampliamente utilizado en el tratamiento de la ansiedad en adultos. Sin embargo, su efectividad en la población adolescente ha sido objeto de discusión. Este meta-análisis tiene como objetivo evaluar la efectividad de la TCC en el manejo de los síntomas de ansiedad en adolescentes.
Método:
Se realizó una búsqueda en las bases de datos electrónicas de estudios publicados en los últimos diez años que investigaron la efectividad de la TCC en el manejo de la ansiedad en adolescentes. Los estudios incluidos debían cumplir con los siguientes criterios: (1) utilizar la TCC como intervención principal, (2) incluir una muestra de adolescentes entre las edades de 12 y 18 años, (3) utilizar medidas estandarizadas para evaluar los síntomas de ansiedad y (4) presentar datos suficientes para calcular el tamaño del efecto.
Resultados:
Quince estudios que cumplieron con los criterios de inclusión se incluyeron en el meta-análisis. Los resultados mostraron que la TCC tuvo un efecto significativo en la reducción de los síntomas de ansiedad en adolescentes, con un tamaño de efecto medio-grande (d = 0.60, IC del 95%: 0.46–0.74). Estos resultados indican que la TCC es una intervención eficaz para el manejo de la ansiedad en adolescentes.
Conclusiones:
En conclusión, este meta-análisis proporciona evidencia sólida de que la TCC es efectiva en el manejo de la ansiedad en adolescentes. Estos hallazgos tienen importantes implicaciones clínicas, destacando la importancia de la TCC como intervención terapéutica de primera línea para el tratamiento de la ansiedad en esta población. Sin embargo, es necesario realizar más investigaciones para examinar los mecanismos subyacentes y la durabilidad de los efectos de la TCC en adolescentes.
Palabras clave: terapia cognitivo-conductual, ansiedad, adolescentes, meta-análisis, intervención psicoterapéutica
Referencias:
1. James, A. C., James, G., Cowdrey, F. A., Soler, A., & Choke, A. (2013). Cognitive behavioural therapy for anxiety disorders in children and adolescents. Cochrane Database of Systematic Reviews, 6(6), CD004690.
2. Kendall, P. C., Safford, S., Flannery-Schroeder, E., & Webb, A. (2004). Child anxiety treatment: Outcomes in adolescence and impact on substance use and depression at 7.4-year follow-up. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 72(2), 276-287.
3. Reynolds, S., Wilson, C., & Austin, J. (2012). Effects of psychotherapy for anxiety in children and adolescents: A meta-analytic review. Clinical Psychology Review, 32(4), 251-262.