**Resumen del Artículo:**

En este artículo se investiga la relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico en adolescentes. Se realizó un estudio longitudinal con una muestra de 500 adolescentes, utilizando cuestionarios para medir la inteligencia emocional y el bienestar psicológico. Los resultados muestran una correlación significativa entre ambas variables, sugiriendo que un mayor nivel de inteligencia emocional se asocia con un mayor bienestar psicológico en la adolescencia. Además, se exploraron posibles diferencias de género y se encontraron resultados interesantes que aportan información clave para la intervención psicológica en esta etapa de la vida.

**Article Body:**

Title: The Relationship Between Emotional Intelligence and Psychological Well-being in Adolescents

Abstract: This study aimed to investigate the relationship between emotional intelligence and psychological well-being in adolescents. A longitudinal study was conducted involving a sample of 500 adolescents, who were assessed using questionnaires to measure emotional intelligence and psychological well-being. The results revealed a significant correlation between emotional intelligence and psychological well-being, indicating that higher levels of emotional intelligence were associated with greater psychological well-being in adolescence. Gender differences were also explored, yielding insightful findings that can inform psychological interventions tailored to this developmental stage of life.

Keywords: emotional intelligence, psychological well-being, adolescents, gender differences, psychological intervention

**Cuerpo del Artículo:**

La inteligencia emocional es un concepto clave en el campo de la psicología, que se ha asociado con diversos aspectos del funcionamiento psicológico en diferentes etapas de la vida. En el caso de los adolescentes, la inteligencia emocional juega un papel fundamental en su bienestar psicológico, ya que les permite comprender y regular sus emociones de manera efectiva.

En este estudio, se analizó la relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico en adolescentes, con el objetivo de entender cómo estas variables se influyen mutuamente a lo largo del tiempo. Los resultados mostraron que los adolescentes con niveles más altos de inteligencia emocional presentaban también un mayor bienestar psicológico, lo que sugiere que la capacidad de reconocer y manejar las emociones de manera adecuada está relacionada con una mayor satisfacción y equilibrio emocional en esta etapa de la vida.

Además, al explorar posibles diferencias de género en cuanto a la inteligencia emocional y el bienestar psicológico, se observaron algunas discrepancias significativas. Por ejemplo, se encontró que las adolescentes tienden a tener puntuaciones más altas en ciertos componentes de la inteligencia emocional, como la empatía, en comparación con los adolescentes varones. Estos hallazgos resaltan la importancia de tener en cuenta las diferencias individuales al diseñar intervenciones psicológicas dirigidas a adolescentes, con el fin de promover su bienestar de manera más efectiva.

En conclusión, este estudio aporta evidencia significativa sobre la relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico en adolescentes, destacando la relevancia de promover el desarrollo de habilidades emocionales en esta etapa de la vida como estrategia para mejorar su salud mental y bienestar general.

**Conclusiones:**

En base a los hallazgos de este estudio, se puede concluir que la inteligencia emocional desempeña un papel crucial en el bienestar psicológico de los adolescentes. Promover el desarrollo de la inteligencia emocional en esta etapa de la vida puede contribuir significativamente a mejorar su calidad de vida y prevenir posibles problemas psicológicos en el futuro. Estos hallazgos subrayan la importancia de integrar el enfoque de la inteligencia emocional en las intervenciones psicológicas con adolescentes, con el objetivo de fortalecer sus habilidades emocionales y promover su bienestar integral.

**Referencias:**

1. Salovey, P., & Mayer, J. D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, cognition and personality, 9(3), 185-211.

2. Mayer, J. D., Salovey, P., & Caruso, D. R. (2004). Emotional intelligence: Theory, findings, and implications. Psychological Inquiry, 15(3), 197-215.

**Palabras clave del artículo:** inteligencia emocional, bienestar psicológico, adolescentes, diferencias de género, intervención psicológica.