Resumen del artículo:

En este artículo, se presenta un estudio sobre la influencia de la inteligencia emocional en la toma de decisiones en adultos jóvenes. Mediante el uso de pruebas estandarizadas, se evaluó la capacidad de reconocimiento y regulación de emociones, así como la toma de decisiones en una muestra de 150 participantes. Los resultados indicaron una correlación positiva entre la inteligencia emocional y la eficacia en la toma de decisiones, lo cual sugiere que el desarrollo de habilidades emocionales puede influir positivamente en la toma de decisiones en adultos jóvenes.

Abstract:

This article presents a study on the influence of emotional intelligence on decision-making in young adults. Through the use of standardized tests, the capacity for emotion recognition and regulation, as well as decision-making, was evaluated in a sample of 150 participants. The results indicated a positive correlation between emotional intelligence and decision-making effectiveness, suggesting that the development of emotional skills can positively influence decision-making in young adults.

Inteligencia Emocional y Toma de Decisiones en Adultos Jóvenes

Introducción:

La toma de decisiones es un proceso fundamental en la vida cotidiana, y diversos factores pueden influir en dicha capacidad. Uno de estos factores es la inteligencia emocional, definida como la capacidad de reconocer, comprender y gestionar las emociones propias y de los demás. La inteligencia emocional ha sido objeto de numerosos estudios, y se ha encontrado que está relacionada con diversos aspectos de la vida, como el éxito académico, la salud mental y las relaciones interpersonales. Sin embargo, aún se desconoce cómo influye la inteligencia emocional en la toma de decisiones, especialmente en los adultos jóvenes.

Métodos:

Para investigar esta relación, se reclutó una muestra de 150 adultos jóvenes (edad promedio: 25 años) y se les administraron pruebas estandarizadas para evaluar su inteligencia emocional y su capacidad de toma de decisiones. Las pruebas de inteligencia emocional se centraron en el reconocimiento y la regulación de emociones, mientras que las pruebas de toma de decisiones evaluaron la calidad de las decisiones tomadas en diferentes escenarios hipotéticos.

Resultados:

Los resultados mostraron una correlación significativa y positiva entre la inteligencia emocional y la eficacia en la toma de decisiones. Los participantes que obtuvieron puntuaciones más altas en las pruebas de inteligencia emocional también tomaron decisiones de mayor calidad en las pruebas de toma de decisiones. Además, se observó que aquellos participantes con una mayor capacidad de regulación emocional tendían a tomar decisiones más racionales y menos influenciadas por la emoción.

Discusión:

Estos hallazgos respaldan la idea de que la inteligencia emocional puede desempeñar un papel importante en la toma de decisiones en adultos jóvenes. La capacidad de reconocer y regular las emociones propias y de los demás puede ayudar a evaluar de manera más precisa las diferentes opciones y considerar las implicaciones emocionales de las decisiones. Además, la regulación emocional puede ayudar a evitar que las emociones negativas o impulsivas distorsionen el proceso de toma de decisiones.

Conclusiones:

En conclusión, este estudio aporta evidencia de que la inteligencia emocional está relacionada con la eficacia en la toma de decisiones en adultos jóvenes. Estos hallazgos sugieren que el desarrollo de habilidades emocionales puede ser beneficioso para mejorar la capacidad de tomar decisiones racionales y bien fundamentadas. La inteligencia emocional puede ser cultivada a través de intervenciones psicológicas y programas de entrenamiento, lo que puede tener un impacto positivo en la vida de los adultos jóvenes y su capacidad para enfrentar decisiones importantes.

Referencias:

Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence. New York: Bantam Books.

Salovey, P., & Mayer, J. D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, cognition and personality, 9(3), 185-211.

Palabras clave:

inteligencia emocional, toma de decisiones, adultos jóvenes, reconocimiento de emociones, regulación de emociones.