Resumen:

En este artículo científico, se aborda el tema de la influencia de la crianza en el desarrollo emocional de los niños y adolescentes. A través de una revisión exhaustiva de la literatura existente, se exploran las diferentes teorías y perspectivas que han surgido en relación a este tema. Se hace especial hincapié en la importancia de un ambiente familiar saludable y afectivo para el desarrollo adecuado de las emociones de los jóvenes. Además, se examinan los factores que pueden interferir en este proceso y las posibles consecuencias emocionales negativas que pueden surgir a raíz de una crianza inadecuada. Este artículo proporciona una visión completa y actualizada de la influencia de la crianza en el desarrollo emocional, destacando la importancia crucial de la intervención psicológica temprana en aquellos casos en los que se detecten desajustes en la crianza.

Abstract:

This scientific article addresses the topic of the influence of parenting on the emotional development of children and adolescents. Through a thorough review of the existing literature, the different theories and perspectives that have emerged regarding this topic are explored. Special emphasis is placed on the importance of a healthy and affectionate family environment for the proper development of young people’s emotions. In addition, factors that can interfere with this process and the possible negative emotional consequences that may arise from inappropriate parenting are examined. This article provides a comprehensive and up-to-date insight into the influence of parenting on emotional development, highlighting the crucial importance of early psychological intervention in cases where parenting inconsistencies are detected.

Artículo científico:

Introducción

El desarrollo emocional de los niños y adolescentes ha sido objeto de estudio e interés en el campo de la psicología durante décadas. Numerosos estudios han demostrado la importancia de la crianza en el desarrollo saludable de las emociones en esta etapa crucial de la vida. La forma en que los padres interactúan con sus hijos, el vínculo afectivo que se establece y las estrategias de crianza utilizadas, juegan un papel fundamental en la formación de las habilidades emocionales de los jóvenes.

Desarrollo

Diversas teorías han surgido en relación a la influencia de la crianza en el desarrollo emocional de los niños y adolescentes. La teoría del apego de Bowlby sugiere que los niños desarrollan un apego seguro cuando sus necesidades emocionales son atendidas de manera sensible y consistente por los cuidadores. Este apego seguro se relaciona con la capacidad para regular las emociones y establecer relaciones saludables en la vida posterior.

Por otro lado, la teoría del aprendizaje social de Bandura señala que los niños aprenden a regular sus emociones a través de la observación y el modelaje de sus padres o figuras de apego. Los estilos de crianza autoritarios, permisivos o negligentes pueden tener un impacto negativo en el desarrollo emocional, ya que pueden llevar a dificultades para reconocer y expresar emociones adecuadamente.

Además de la influencia de la crianza en el desarrollo emocional, diversos factores pueden interferir en este proceso. El estrés familiar, los conflictos parentales, la presencia de violencia doméstica o los problemas de salud mental de los padres, pueden afectar la capacidad de los niños y adolescentes para regular sus emociones de manera saludable. Estos factores de riesgo pueden conducir a dificultades emocionales a largo plazo, como depresión, ansiedad o trastornos de conducta.

Conclusiones

En conclusión, la influencia de la crianza en el desarrollo emocional de los niños y adolescentes es innegable. Un ambiente familiar seguro, afectivo y consistente promueve el desarrollo adecuado de las emociones en los jóvenes. La detección temprana de desajustes en la crianza y la intervención psicológica adecuada son cruciales para evitar el surgimiento de problemas emocionales a largo plazo. Los profesionales de la psicología tienen un papel fundamental en brindar apoyo y orientación a las familias, promoviendo una crianza saludable y favoreciendo el adecuado desarrollo emocional de los niños y adolescentes.

Referencias:

– Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss: Vol. 1. Attachment. New York: Basic Books.

– Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Palabras clave: crianza, desarrollo emocional, niños, adolescentes, influencia, apego, estilos de crianza, habilidades emocionales, intervención psicológica, ambiente familiar.